定置管理是什么？定置管理的真正內(nèi)涵是什么？實(shí)施要領(lǐng)是什么？可能針對(duì)定置管理大家有一堆的問題待解決，但是不用擔(dān)心，5S管理培訓(xùn)公司專家就為大家分享一個(gè)生活中的故事，看公交車師傅是如何定置管理的。  

兩天去縣城探望醫(yī)院的親友，當(dāng)天天氣非常晴朗，天空也很亮麗。由于前段時(shí)間常州的霧霾很重，當(dāng)看到路邊的梧桐樹葉紅色、褐色和黃色相間，覺得非常的美。就忍不住拿出手機(jī)，想隨手留下兩張瞬間，記錄這一年秋的顏色，秋的感覺，秋的美景，也希望自己也能有美麗的秋的收獲。  

時(shí)間上很富裕，于是我就乘坐縣城的公交，在車上我來回探頭不停的觀看窗外的那些美麗的樹葉。在一個(gè)站?？繒r(shí)，我偶然瞥見司機(jī)師傅倒水后就將暖瓶隨手一放，就放在他的腳邊上，我很驚訝，因?yàn)槲宜坪鯖]有看到類似于金屬的架子或者金屬桶那樣的定置容器，他就那么隨意一方放，難道也不怕暖瓶倒下來??！后來我仔細(xì)的看了一下，原來有一個(gè)放暖瓶的東西，就是超市里賣的那種5公升食用油的油桶做的，暖瓶的把手正好卡在塑料油瓶開好的縫隙中。我特意觀察了一下，公交車在行駛中就算有剎車和加速時(shí)，暖瓶確實(shí)不會(huì)倒，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹谀莻€(gè)桶里面，我估計(jì)在桶的另一面肯定是用什么東西把它固定住了！我不由得很佩服這個(gè)師傅，真的很有創(chuàng)意，成本可能最低，但是效果控制的很好！  

我順著他的暖瓶向上看，又看到一個(gè)細(xì)節(jié)：閃著藍(lán)光的是收音機(jī)，正開著呢。原來公車上歡快的音樂是他這個(gè)收音機(jī)里播放出來的。這時(shí)，車廂里的喇叭里響起了我也不知名的，但是聽起來很時(shí)尚的流行音樂。我不由從心底里對(duì)這個(gè)公交師傅叫好，原來公交車上的暖瓶可以那么放，收音機(jī)里的音樂也是這么潮！公交開的那么愜意，開的那么快活，開的這樣讓人覺得愉悅。不錯(cuò)。  

想想我們企業(yè)管理過程中遇到的人和事，我不僅感觸諸多。我接觸的很多的員工，甚至有的還是公司管理層的，很多時(shí)候都是在抱怨，抱怨做事情的條件不成熟，資源不足；抱怨環(huán)境不好，別人不協(xié)作，不配合！等等諸如此類的。  

那么我們知道企業(yè)的所有者也就是老板，聘請(qǐng)員工是為了什么嗎？他們是為了解決問題，而不是希望找到的人一味地指責(zé)老板或者股東的，一直的抱怨，制造問題！試想一下，當(dāng)所有的條件都充足、具備的情況下，老板是不是隨便找個(gè)人就可以做那個(gè)位置了？  

對(duì)于這個(gè)話題，我突然想到前兩天去蘇州，晚上空閑時(shí)看的一段電視劇情，是老掉牙的片段，梁朝偉和劉德華主演的《鹿鼎記》中韋小寶是如何坐上青木堂堂主的片段。陳總舵主看青木堂的人為了爭(zhēng)做堂主而起內(nèi)訌，就問韋小寶誰做堂主合適。韋小寶說：“他們兩個(gè)武功不分上下，勢(shì)力也勢(shì)均力敵，誰做都會(huì)得罪另一個(gè)。誰也都不好得罪，那你隨便找個(gè)普通人做做就好了。”就這樣陳總舵主于是就讓韋小寶做了青木堂的堂主了！  

如果我們?cè)诼牭絼e人抱怨或者我們心里想要抱怨的時(shí)候，我們何不靜下心來，仔細(xì)地分析一下，看看擁有的資源是否都已經(jīng)得到了整合和優(yōu)化？是否還有沒做到位的地方？如果資源都齊全，沒有任何困難了，那我們還能坐在這個(gè)崗位上嗎？老板或者股東真的還那么需要我們嗎？  

這個(gè)公交司機(jī)師傅給我的印象很深，他能夠在自己的崗位上把細(xì)節(jié)做好，也為自己和乘客創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境和氛圍，很值得我們的借鑒和深悟！