學(xué)校是培訓(xùn)莘莘學(xué)子的地方，必須要有良好的風(fēng)氣，完善的管理制度，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了規(guī)范學(xué)生的日常言行，提高學(xué)生基本禮儀和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生最基本的職業(yè)素養(yǎng)，推行6S管理。學(xué)校6S管理以“整頓現(xiàn)場物品；養(yǎng)成良好習(xí)慣；清潔校園空間；改善環(huán)境品質(zhì)；凝聚團(tuán)隊(duì)精神；提升職業(yè)素養(yǎng)”為方針，提出了六項(xiàng)要求：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。學(xué)校實(shí)施6S管理如何進(jìn)行評價(jià)呢？6S管理咨詢公司總結(jié)出以下6S管理評價(jià)體系。  

學(xué)校如何對6S管理實(shí)施進(jìn)行評價(jià)

一、6S管理評價(jià)體系主要項(xiàng)目  

學(xué)校6S管理評價(jià)體系是以每口教室、宿舍、場室實(shí)施6S管理情況的檢查為考核評比依據(jù)的，對學(xué)校的班級管理、內(nèi)宿管理和場室管理做出合理、量化評定的成效衡量體系。由整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)主項(xiàng)目和若干個(gè)子項(xiàng)目構(gòu)成。  

（1）、學(xué)校6S管理總要求  

整理：就是區(qū)分必需品和非必需品，并清除后者。將混亂狀態(tài)改變?yōu)榫挥行驙顟B(tài)，以改善學(xué)校、各部門的形象與品質(zhì)。  

整頓：就是教學(xué)用品、各類工具、實(shí)訓(xùn)器材、設(shè)施設(shè)備、文件資料、工作用品、報(bào)章雜志、電腦等辦公用具、飲水機(jī)等每天進(jìn)行整頓，或長效定位、或用后復(fù)位、或定時(shí)開關(guān)電源、或使用前后檢查等。確保能在30秒內(nèi)找到需要的物品，確保每天各類工作用具的正常使用，以提高工作效能，節(jié)省各種成本。  

清掃：就是保持工作環(huán)境和工作設(shè)施設(shè)備的無垃圾、無灰塵、干凈整潔狀態(tài)，以保證工作環(huán)境和工作設(shè)施設(shè)備處十良好的狀態(tài)。  

清潔：就是將整理、整頓、清掃進(jìn)行徹底、持之以恒，并且制度化、公開化、透明化，整頓、清掃內(nèi)化為每個(gè)人的自覺行為，從而全面提升每個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和品位。  

素養(yǎng)：就是全體成員認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度，嚴(yán)守紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn)，形成整齊劃一的團(tuán)隊(duì)精神，以打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神。  

安全：就是關(guān)注、預(yù)防、杜絕、消除一切不安全因素和現(xiàn)象，并建立契合各部門實(shí)際的安全預(yù)案。時(shí)時(shí)注意安全，刻刻不忘平安，以確保學(xué)校各項(xiàng)安全，打造平安校園。  

（2）、學(xué)校6S管理實(shí)施細(xì)則  

（3）、學(xué)校6S管理激勵(lì)措施  

6S實(shí)施主體是班主任和內(nèi)宿老師，所有為了提高積極性，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《職業(yè)技術(shù)學(xué)校6S管理獎(jiǎng)懲制度》，將班主任內(nèi)宿老師場室管理老師工作表現(xiàn)與教職員工獎(jiǎng)金福利掛鉤。  

二、6S管理評價(jià)方法  

（1）每日巡查評比  

每日由各系、內(nèi)宿、場室負(fù)責(zé)值班的系主任、老師按學(xué)校相關(guān)評比標(biāo)準(zhǔn)對各班、宿舍、場室6S管理情況進(jìn)行評比打分。  

（2）階段評比  

將每日6S評比結(jié)果統(tǒng)計(jì)作原始分?jǐn)?shù)，十學(xué)期1-10周、11-20周分兩階段按一定比例納入文明班級評比中，并與班主任、內(nèi)宿管理老師、場室管理老師每學(xué)期的工作評估、效益獎(jiǎng)聯(lián)系掛鉤。