通過近段時間對5S管理的課件學習，首先從概念上對它有了一定的了解，字面理解比較直觀簡單，5S為整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，另增加1S為安全，但是實際做起來確實比較困難，就如7S管理培訓公司說的，大部分企業(yè)都半途而廢了。

5S管理培訓成果

我先談一下5S管理課件學習過程感受，剛開始兩節(jié)課聽的還比較記憶深刻，但后面的課就像是讀課文一樣，聽了一遍真的沒有什么印象，也許是沒有培訓氛圍吧。

在5S的學習中，理解深刻并付諸行動的也是前兩個S：整理、整頓，聽完2S整理、整頓后，我馬上對我的辦公桌進行了五問分類整理，辦公桌確實清爽了許多，常用的放在了手邊，不常用的放在了文件夾或文件柜里，不用的進行了銷毀處理，對前段時間的工作確實起到了積極的作用。但沒有維持多久，自己的辦公桌又和以前的一樣了，單據(jù)攤了一桌，什么單都有，用什么找什么，想起什么拿什么，但是經(jīng)常是找半天都找不到?？吹揭欢训膯螕?jù)，自己心里也在說，怎么不整理一下呀？自己對自己說：“下班時整理吧，現(xiàn)在整理了，一會又亂了。”到下班了又說：“明天上班整理也不遲呀”。新的一天開始了，整理單據(jù)干什么，現(xiàn)在不是要用嗎？……

只到我坐在這里寫學習體會時，桌子上還是亂的一團糟，所以聽了5S管理課件后，我只是多多少少明白了什么是5S，其他就沒什么了。如果想讓5S真正的植根于企業(yè)管理當中，植根于每個員工的心中，就必須切實可行的制定推動5S管理的制度，要有執(zhí)行力度、要有監(jiān)督檢查、要有績效考核，才能長期的執(zhí)行下去。

當然自己的努力才是最重要的，在以后的工作中，一定要重復收聽收看5S管理課程，加強理解，分步驟對5S進行實施，找別人監(jiān)督自己，真正的把5S運用在工作、生活中，讓5S起到應有的作用。

為了深入宣傳5S管理的管理理念，在全員范圍內(nèi)廣泛開展宣傳教育，使5S理念深入人心，現(xiàn)對各部門及車間負責人進行5S管理相關知識的培訓。

5S管理，即整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEIOS）、清潔（SEIKETSU）和素養(yǎng)（SHITSUKE），培訓內(nèi)容如下：

1“5S”活動推進具體要求

1.1整理（SEIRI）

1.1.1目的

①改善和增加作業(yè)面積；②現(xiàn)場無雜物、堆積物，行道通暢，提高工作效率；③減少磕碰的機會，保障安全，提高質(zhì)量；④消除管理上的混放、混料等差錯事故；⑤有利于減少庫存量，節(jié)約資金。

1.1.2具體做法如下：

第一步把要與不要的人、事、物分開，再將不需要的人、事、物加以處理；

第二步對于現(xiàn)場不需要的物品，如用剩的原材料、多余的半成品、切下的料頭、垃圾、廢品、多余的工具勞保防護用品等，清理出生產(chǎn)現(xiàn)場；

第三步對于車間里各個設備前后、通道左右、廠房上下、工具箱內(nèi)外以及車間的各個死角，都要徹底清理，達到現(xiàn)場無不用之物。

1.2整頓（SEITON）

1.2.1目的

提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，保障生產(chǎn)安全。

1.2.2具體做法：

第一步物品擺放要有固定的地點和區(qū)域，以便于尋找，消除因混放而造成的差錯

第二步物品擺放要求根據(jù)物品使用的頻率，經(jīng)常使用的東西應放得近些（如放在作業(yè)區(qū)內(nèi)），偶而使用或不常使用的東西則應放得遠些（如集中放在車間某處）；

第三步物品擺放目視化，使定量裝載的物品做到過目知數(shù)，要求擺放不同物品的區(qū)域采用不同的顏色和標記加以區(qū)別。

第四步把需要的人、事、物加以定量、定位。通過前一步整理后，對生產(chǎn)現(xiàn)場需要留下的物品進行科學合理的布置和擺放。

1.3清掃（SEIOS）

1.3.1目的

創(chuàng)建一個明快、舒暢的工作環(huán)境。

1.3.2具體做法：

第一步自己使用的物品，如設備、工具等，自己清掃；

第二步對設備的清掃，要求與設備點檢結合起來，清掃設備要同時做設備的潤滑工作；

第三步清掃地面若發(fā)現(xiàn)有飛屑和油水泄漏時，要查明原因，并采取措施加以改進。

1.4清潔（SEIKETSU）

整理、整頓、清掃之后要認真維護，使現(xiàn)場保持最佳狀態(tài)，清潔，是對前三項活動的堅持與深入，從而消除發(fā)生安全事故的根源。

1.4.1目的

降低環(huán)境污染及職業(yè)病，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。

1.4.2具體做法：

第一步車間環(huán)境不僅要整齊，而且要做到清潔衛(wèi)生；

第二步物品、工作服要保持清潔，儀表要整潔，及時理發(fā)、刮須、修指甲等；

第三步工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的“清潔”，待人要講禮貌、要尊重別人。

1.5素養(yǎng)（自律）（SHITSUKE）

素養(yǎng)即教養(yǎng)，努力提高人員的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風，這是“5S”活動的核心。沒有人員素質(zhì)的提高，各項活動就不能順利開展，開展了也堅持不了。所以，抓“5S"活動，要始終著眼于提高人的素質(zhì)。

2“5S”活動推進的執(zhí)行

2.1執(zhí)行技巧。

2.2定置管理及實施程序。

2.3“5S”活動考評標準。

2.4區(qū)域衛(wèi)生責任。

3“5S”活動推進的日常監(jiān)控

3.1管理看板日常檢查。

3.2生產(chǎn)執(zhí)行過程中的日常檢查。

4“5S”活動推進過程中的常見問題。