在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡，企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴(yán)峻，加強班組建設(shè)和管理，顯得十分必要和緊迫。班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)。在各項管理工作中，班組是管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，它是完成生產(chǎn)經(jīng)管計劃、樹立企業(yè)良好形象、創(chuàng)造美好生產(chǎn)環(huán)境的保證。只有不斷創(chuàng)新班組建設(shè)新格局，使班組充滿生機與活力，企業(yè)才會有生機與后勁，才能發(fā)掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性，才能不斷地提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

現(xiàn)場管理與班組管理

1.企業(yè)班組目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該具有科學(xué)性和可行性。

只有科學(xué)可行的企業(yè)班組目標(biāo)才能實現(xiàn)企業(yè)綜合效益的提高，所以企業(yè)在制定班組建設(shè)目標(biāo)的時候一樣要注意制定出的目標(biāo)應(yīng)該既具有先進(jìn)性、挑戰(zhàn)性，同時又要具有可行性。沒有先進(jìn)性和挑戰(zhàn)性就失去了激勵作用，等于沒有目標(biāo);但是又不能把目標(biāo)定得沒邊，無法實現(xiàn)，還要考慮到可行不可行。目標(biāo)制定的太高或太低都不合適，應(yīng)該讓大家經(jīng)過努力一躍能夠?qū)崿F(xiàn)。一切要從實際出發(fā)，不能蠻干，也不能沒有挑戰(zhàn)性，那樣就達(dá)不到目標(biāo)的作用，而且還可能會挫傷員工的積極性，嚴(yán)格意義上的目標(biāo)管理，其目標(biāo)不是上級強加的，而是由員工與所屬領(lǐng)導(dǎo)共同制定的，目標(biāo)的達(dá)成是員工自我管理的結(jié)果。那樣才能使員工發(fā)揮自身的積極性，管理好自己，同時也有利于企業(yè)整體目標(biāo)的實現(xiàn)。

2.一切從實際出發(fā)做好目標(biāo)管理。

企業(yè)應(yīng)該一切從實際出發(fā)做好目標(biāo)管理工作，要客觀分析實現(xiàn)目標(biāo)的邊界條件。就是實現(xiàn)目標(biāo)必須具備的基本條件，包括可能出現(xiàn)的風(fēng)險。企業(yè)應(yīng)該對人員、設(shè)備、物料、技術(shù)能力、能源等進(jìn)行測算，任何不能滿足生產(chǎn)需求的問題，應(yīng)盡量在開工前和有關(guān)部門溝通，并得到解決，避免誤事。所以企業(yè)要從實際出發(fā)做好目標(biāo)管理，提前預(yù)測好一切可能發(fā)生的事情，盡量避免失誤。

3.企業(yè)要擺正班組建設(shè)的位置。

企業(yè)應(yīng)該不斷深化班組在企業(yè)中的重要作用，抓認(rèn)識，不斷深化班組在企業(yè)中的作用，增強班組建設(shè)自覺性。班組建設(shè)是一項有一定難度的系統(tǒng)工程，應(yīng)該同心協(xié)力，齊抓共管。要針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，從理論和實踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。做好企業(yè)班組目標(biāo)的制定，要不斷完善班組目標(biāo)的管理制度，質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、班組例會、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班組交流、班組個人檔案、班組考核、考勤等制度，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。且要做到月有考核，季有初評，年有總結(jié)，考核成績作為評選先進(jìn)班組的依據(jù)。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。這樣才能通過小的目標(biāo)制定，逐步實現(xiàn)企業(yè)的最終目標(biāo)。 綜上所述，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)新越來越快，對技術(shù)要求越來越高，新技術(shù)、新措施、新方法的出現(xiàn)必將在加強管理、降低成本、增加收益等方面起到積極的作用。要加快班組建設(shè)的創(chuàng)新與實踐，就要充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細(xì)胞”。要通過科學(xué)有效地班組建設(shè)目標(biāo)來不斷提高企業(yè)的競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟效益。

5S培訓(xùn)公司從現(xiàn)場管理與班組管理相結(jié)合的系統(tǒng)角度看，需要解決的問題有：

一、在觀念上。應(yīng)把現(xiàn)場管理與班組管理結(jié)合視為企業(yè)現(xiàn)代化管理與傳統(tǒng)管理相結(jié)合的重要內(nèi)容，班組中的生產(chǎn)管理要應(yīng)用現(xiàn)場管理的理論、方法和標(biāo)準(zhǔn)，使現(xiàn)場管理成為班組管理的主要內(nèi)容。

二、在管理模式上。企業(yè)應(yīng)建立一個統(tǒng)一的層次分明的現(xiàn)場管理模式，這種管理模式，既有利于職能科室對現(xiàn)場的檢查和監(jiān)督，更有利于班組自覺的實行自主管理。

三、在領(lǐng)導(dǎo)體制上。企業(yè)應(yīng)成立以行政領(lǐng)導(dǎo)為主、工會等部門參加的現(xiàn)場管理領(lǐng)導(dǎo)小組，突出班組現(xiàn)場管理工作，同時協(xié)調(diào)作好班組其他管理工作。

四、在經(jīng)濟責(zé)任制上。重點落實班組長的現(xiàn)場管理責(zé)任，進(jìn)而落實班組各成員的責(zé)任，保證生產(chǎn)過程在現(xiàn)場管理控制下。與此同時，加大現(xiàn)場管理考核獎罰力度，使管理的成績和效果與班組人員的利益緊密掛鉤。

正確做好應(yīng)做的事，就是管理。要做好品質(zhì)管理，首先要合理有效的解決生產(chǎn)中的各種變異帶來的問題，如何把握、解決問題?

1、以全局的眼光來看待問題：掌握問題時，必須觀察整體以確定自己應(yīng)站的立場，使所采取的措施符合整體要求。要做到這一點，就必須了解事實真相和重點所在，以系統(tǒng)的方法來觀察，追查問題發(fā)生的原因，思考問題發(fā)生的來源，而不要站在本位主義的立場上，不顧事實，只顧部門或個人利益。

2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到問題發(fā)生的根源，找到問題發(fā)生的原因，是解決問題的關(guān)鍵，如果原因找錯了，糾正措施就不可能有效。

3、反省工作方法：觀察工作的結(jié)果，經(jīng)常積極地思考現(xiàn)在的做法是否適當(dāng)、有無問題。不要重復(fù)相同的失敗，要總結(jié)失敗的原因，采取措施防止犯相同的錯誤。

4、從重視結(jié)果到重視過程：不良的方法會產(chǎn)生不好的結(jié)果，僅關(guān)注結(jié)果而不注意過程和方法的話，問題還會卷土重來，要學(xué)會從產(chǎn)生不良的過程中分析找出解決問題的方法。

5、從重視追究責(zé)任到重視檢討原因：產(chǎn)生不良結(jié)果時追究責(zé)任——“誰沒有做好”，從獎懲分明的角度是非做不可的，但更要進(jìn)一步檢討“為什么會這樣”。重視原因檢討，找出防止對策，從問題的源頭(管理層面)消除不良的因素。

6、站在他人的立場：站在對方的立場來考慮問題，注意整體的協(xié)調(diào)，采取相應(yīng)行動與改善。

7、下一工序即是客戶：要考慮在整個工作流程中誰是自己的下線，即：自己的顧客是誰，采取對下線(下一工序)有利的方法來改善工作。