企業(yè)中因?yàn)榘踩ぷ鲗?shí)施不力所導(dǎo)致的問(wèn)題很多，我們可以從危險(xiǎn)、危害的分類來(lái)區(qū)別。一般意義上我們稱突發(fā)性、瞬間發(fā)生的為危險(xiǎn)問(wèn)題，例如爆炸、火災(zāi)、倒塌等等;而稱需要在一定時(shí)間范圍內(nèi)積累才能發(fā)生作用的為危害間題，例如輻射、粉塵、職業(yè)病等等。企業(yè)可以通過(guò)推行6S來(lái)規(guī)范行為，消除危險(xiǎn)和危害，避免產(chǎn)生更大的損失。

6S管理推行效果

參照事故所導(dǎo)致的問(wèn)題，綜合考慮起因物、引導(dǎo)事故先發(fā)的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，我們可以把制造業(yè)企業(yè)所容易發(fā)生的危險(xiǎn)和危害大致分為物體打擊致傷害、交通事故傷害、機(jī)器設(shè)備傷害、高空墜物傷害、觸電傷害、淹溺傷害、灼燙傷害、火災(zāi)傷害、墜落傷害、坍塌傷害、透水傷害、噪音傷害、爆炸傷害、中毒和窒息傷害及其他傷害等;職業(yè)病危害可分為生產(chǎn)性粉塵、毒物、噪聲與振動(dòng)、高溫、低溫、輻射(電離輻射、非電離輻射)、其他危害等。

以上這些危險(xiǎn)、危害，我們可以具體劃分如下。

(1)物理性危險(xiǎn)

①設(shè)備、設(shè)施缺陷，如設(shè)備、設(shè)施強(qiáng)度不夠、剛度不夠、穩(wěn)定性差、密封不良、應(yīng)力集叫，、外形缺陷、外露運(yùn)動(dòng)件、制動(dòng)器缺陷、控制器缺陷、其他缺陷。

②防護(hù)缺陷，如無(wú)防護(hù)、防護(hù)裝置或防護(hù)設(shè)施缺陷、防護(hù)不當(dāng)、支撐不當(dāng)、防護(hù)距離不夠、其他。

③電危害，Gi帶電都位裸露、漏電、雷電、靜電、電火花、其他。

④噪聲危害，如機(jī)械噪聲、振動(dòng)噪聲、電磁噪聲、流體動(dòng)力噪聲、其他。

⑤振動(dòng)危害，如機(jī)械振動(dòng)、電磁振動(dòng)、流體動(dòng).力振動(dòng)、其他。

⑥電磁輻射，如電離輻射(是指x射線x射線)粒子擔(dān)粒一子、質(zhì)子中子、高能電子束的輻射等)和非電離輻射（紫外線、激光、射頻輛射、超高壓電場(chǎng)輻射等）

⑦運(yùn)動(dòng)物危害。如固體拋射物、液體飛濺物、反彈物、巖體滑動(dòng)、氣流卷動(dòng)沖擊地壓和其他運(yùn)動(dòng)物。

⑧明火

⑨能造成灼傷的高溫物質(zhì)，如高溫. .體、高溫固體、高溫液體、其他。

⑩能造成凍傷的低溫物質(zhì)，如低溫氣體、低溫固體、低溫液體、其他。

（2）化學(xué)性危險(xiǎn)

①易燃易爆性物質(zhì)，如易燃易爆性體、易燃易爆性固體、易燃易爆性液體、易燃易爆性粉塵與氣溶膠、其他。

②自燃性物質(zhì)，如煤粉、紅磷、硫黃等。

③有毒物質(zhì)，如有毒聲〔體、有毒固體、有毒液體、有毒粉塵和氣溶膠、其他。

④腐蝕性物質(zhì)，如腐蝕性氣體、腐蝕性液體、腐蝕性氣-l體、其他。

⑤其他化學(xué)性危險(xiǎn)和危害。

(3)生物性危險(xiǎn)

包括微微生物(細(xì)菌、病毒 ,其他)、染病蝶介物、有害動(dòng)物、有害植物、其他。

(4)心理、生理性危險(xiǎn)

①員工負(fù)荷超限，如體力負(fù)荷超限、聽(tīng)力負(fù)荷超限、視力負(fù)荷超限、其他負(fù)荷超限。

②健康狀況異常。

③從事禁忌作業(yè)，如職工的“四期”禁忌、未成年.工禁忌作業(yè)、特種作業(yè)人員禁忌作業(yè)等。

④心理異常，包括情緒異常、冒險(xiǎn)心理、過(guò)度緊張、其他心理異常。

⑤辨識(shí)功能缺陷，如感知延遲、辨識(shí)錯(cuò)誤、色育、聽(tīng)力遲鈍、其他辨識(shí)功能缺陷。

⑥其他心理、生理性危險(xiǎn)和危害。

(5)行為性危險(xiǎn)

①指揮錯(cuò)誤，如指揮失誤、違章指揮、其他指揮錯(cuò)誤。

②操作失誤，如誤操作、違章作業(yè)、其他操作失誤。

③監(jiān)護(hù)失誤。

④其他行為性危險(xiǎn)和危害。

(6)其他危險(xiǎn)和危害

6S咨詢公司寄語(yǔ)：要消除這些危險(xiǎn)、危害，根據(jù)預(yù)防為主的原則，必須從產(chǎn)生的根源..上尋找答案，即從根水上解決危險(xiǎn)、危害的存在，推行6S管理就是要從這些問(wèn)題的發(fā)生現(xiàn)象著手并且尋找問(wèn)題的根源來(lái)解決。在推行6S的過(guò)程中，我們要注意物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素，即制定規(guī)范的制度，提高人的素養(yǎng)，消除不安全的行為和因素。