6S管理咨詢公司概述：6S管理是現(xiàn)代企業(yè)推進(jìn)和實施的現(xiàn)場管理方法。在職業(yè)院校學(xué)生宿舍管理中引入6S管理方法，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的素養(yǎng)和日常管理，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求、學(xué)生素養(yǎng)與員工素質(zhì)之間的無縫對接。

學(xué)生宿舍6S管理

一、培養(yǎng)學(xué)生清潔有序、文明守紀(jì)的良好的行為習(xí)慣。

眾所周知，學(xué)生宿舍是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育重要的場所，這一點對于職業(yè)院校來說，顯得更為重要。我們應(yīng)該十分清醒地認(rèn)識到，職業(yè)院校的學(xué)生原本在智力和潛質(zhì)上并不比其他院校的學(xué)生差，或者說從小他們并不比任何人差，真正使他們拉開差距的往往是缺乏良好的行為習(xí)慣和思維習(xí)慣。他們在日常的學(xué)習(xí)、生活、工作和與人交往中，往往雜亂無章，行為欠佳，沒有計劃，缺乏毅力，所以，對于職業(yè)院校的學(xué)生來說，堅持平時從身邊小事入手，堅持平時從宿舍內(nèi)部的小事入手，對于強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和素質(zhì)尤為重要。

在學(xué)生宿舍推行6S管理，為職業(yè)院校學(xué)生的養(yǎng)成教育提供了抓手，構(gòu)建了平臺，讓學(xué)生堅持從宿舍的整理整頓清掃入手，形成清潔安全的制度，達(dá)到素養(yǎng)要求的習(xí)慣化，并在推進(jìn)和實施6S管理的實踐中形成正確的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變習(xí)慣，提高“人質(zhì)”，從而促進(jìn)學(xué)生逐步邁向成功。

二、強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，消除安全隱患，杜絕安全事故。

學(xué)生宿舍是學(xué)生的“第二家庭”，學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)、生活、交流等的時間與他們在學(xué)校其他活動區(qū)域相比，是時間最長的區(qū)域之一。抓住了宿舍管理，就抓住了學(xué)生日常管理關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和空間。由于宿舍里的同學(xué)來自四面八方，家庭的教育背景、經(jīng)濟(jì)狀況和個人的素質(zhì)修養(yǎng)、稟賦習(xí)慣等都各不相同，甚至相去很遠(yuǎn)，如果再紛亂無緒，我行我素，他們在宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)、生活和交流等的過程中勢必會出現(xiàn)人際關(guān)系緊張，甚至出現(xiàn)摩擦、矛盾乃至糾紛等;再加上擴(kuò)招后保障條件的未必完善或設(shè)施設(shè)備的日益老化，宿舍內(nèi)的亂貼亂掛、私接私拉、胡擺胡放等，不僅有礙觀瞻，而且存在著嚴(yán)重的安全隱患，即使是設(shè)施較為完善的宿舍也可能因為沒有制度或沒有嚴(yán)格地執(zhí)行制度或因為同學(xué)們沒有自發(fā)地遵守制度而同樣存在著上述種種安全隱患。在學(xué)生宿舍中推行6S管理，就是要同學(xué)們?nèi)巳藙邮终碚D物品，清掃宿舍內(nèi)外環(huán)境，人人用心動腦找尋并消滅可能導(dǎo)致安全事故的隱患和苗頭。建章立制，人人遵守，創(chuàng)造清爽有序的溫馨環(huán)境，創(chuàng)造友愛和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造遵規(guī)守紀(jì)的安全空間。

三、實現(xiàn)職業(yè)院校高素質(zhì)的學(xué)生和現(xiàn)代企業(yè)高素質(zhì)員工之間的無縫對接。

職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)就是要為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)實用型、技能型的人才，因此，用人單位對人才的知識、技能和素質(zhì)的要求正是職業(yè)院校所關(guān)注的內(nèi)容。近年來，隨著對職業(yè)教育研究的不斷深入，課程改革、專業(yè)建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)等得到了充分地重視和加強(qiáng)，新技術(shù)、新材料、新工藝在講義、教材、大型作業(yè)、實習(xí)實驗實訓(xùn)中及時得到了體現(xiàn)和反映，而與此同時，對職業(yè)院校學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)意識、職業(yè)品格、職業(yè)精神等綜合的職業(yè)素質(zhì)卻關(guān)注得不夠，尤其是對現(xiàn)代企業(yè)正在推行和實施的新的管理理念和管理方法，則知之甚少，更遑論將其導(dǎo)入、融入職業(yè)院校的育人實踐中了。如果說企業(yè)所困惑的正是我們要研究的，企業(yè)所需要的正是我們要提供的，那么企業(yè)所關(guān)注的正是我們要學(xué)習(xí)研究的，企業(yè)所推行的正是我們要探索實踐的?，F(xiàn)代企業(yè)推進(jìn)和實施6S管理，不僅有利于現(xiàn)場的有效管理，更在于塑造高素質(zhì)的企業(yè)員工。在職業(yè)院校學(xué)生宿舍中推進(jìn)和實施6S管理，就是要讓他們在學(xué)生時代就學(xué)習(xí)6S知識，樹立6S理念，實踐6S管理，具有現(xiàn)代企業(yè)高素質(zhì)員工的職業(yè)意識和職業(yè)精神，融入現(xiàn)代企業(yè)的管理和文化，實現(xiàn)高素質(zhì)學(xué)生到高素質(zhì)員工角色轉(zhuǎn)換的零距離，從而達(dá)到無縫對接。