6S咨詢服務(wù)中心5S培訓公司概述：

一、5S的涵義

整理定義：將工作場所的任何物品區(qū)分為必要的和不必要的，必要的留下，不必要的清除。

整頓定義：把留下的依照規(guī)定的合理位置放置，并明確標識。

清掃定義：將工作場所清掃干凈。

清潔定義：維護整理，整頓，清掃的成果，并實行標準化。

修養(yǎng)定義：要求企業(yè)的每一個員工，都養(yǎng)成良好的習慣，遵守規(guī)則，成為做事文明有修養(yǎng)的員工。

現(xiàn)場5S管理推行

二、5S的起源

5S起源于日本，是以日文中整理，整頓，清掃，清潔，修養(yǎng)的開頭字母都是Ｓ提取而來。是公司對人員，機械，材料，方法進行管理的有效手段，1955年本著安全始于整理，整頓；終于整理，整頓的管理理念，推出2S整理，整頓。1986年在建立現(xiàn)場管理模式的基礎(chǔ)上推出5S整理，整頓，清掃，清潔，修養(yǎng)。后在豐田公司的大力倡導推行下，5S對于塑造企業(yè)形象，降低成本，準時交貨，安全生產(chǎn)，高度的標準化，創(chuàng)造了令人心儀的工作場所?，F(xiàn)場管理的巨大作用逐漸被各國管理界所認識。

三、5S的作用

作為現(xiàn)代企業(yè)，創(chuàng)造利潤和社會效益是其追求的永恒目標，為了達成目標，企業(yè)的6大要素（QCDSTM）必需具備競爭力，而5S能有效的將6要素達到最佳狀態(tài)。

Quality（品質(zhì)）：5S能確保生產(chǎn)過程中的次序化，規(guī)范化，為好品質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

Cost（成本）：隨著產(chǎn)品的逐漸定型，品質(zhì)也會相對穩(wěn)定，此時成本就決定了競爭力，通過5S可以減少各種浪費，生產(chǎn)均衡，提高工作效率，也就降低了成本。

Delivevy（交期）：為適應(yīng)市場的要求，多品種，少批量的個性化生產(chǎn)是我公司的主流，只有彈性，機動，靈活的生產(chǎn)模式才能適應(yīng)交期的需用，5S是一種有效的預(yù)防方法，能夠及時發(fā)現(xiàn)異常，減少問題的發(fā)生，保證及時交貨。

Service（服務(wù)）：服務(wù)是贏得客源的有效手段，通過5S可以提高員工的敬業(yè)精神，和工作樂趣，使他們更樂于為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，另外通過5S可提高行政效率，減少無畏的確認業(yè)務(wù)，可以讓客戶感到快捷和方便，提高客戶滿意度。

Technologr（技術(shù)）在未來的競爭中是科技的競爭，誰掌握高新技術(shù)誰就更具備核心競爭力，而5S通過標準來優(yōu)化技術(shù)，累積技術(shù)減少開發(fā)成本，提高工作效率，加快開發(fā)速度。

Management（管理）管理是個廣義的范疇，狹義可分為對：人員，設(shè)備，材料，方法四種，只有通過科學化，效能化的管理才能達到人，機，料，法的最優(yōu)化，取得利潤最大化，5S是科學管理的基本要求。

現(xiàn)在來說說現(xiàn)場5S管理培訓的心得感悟，5S的培訓很多工廠都有進行，大家都非常熟悉，但是又有多少有效果呢？很多的培訓管理者將5S的培訓放在了課堂上的知識講解，聽的大家昏昏欲睡，都想一走了之。

整理這一門培訓的目的是為了讓各位更好地了解培訓方式的多樣性，其實很多的培訓管理者在培訓方式的選擇上不太專業(yè)，一講到培訓，就想到了去培訓室，最多也就讓講師多加一些案例來講解。其實不同的課程，可以有不同的培訓方式，選擇好了培訓方式，可以有不同的培訓效果。選擇好了培訓方式，可以讓學員非常有興趣參加，培訓的效果也會好很多，現(xiàn)在就來說說5S管理可以推行的培訓方式，給各位參考。

（1）課堂講授+現(xiàn)場講解

一般情況下，在講解5S基礎(chǔ)的知識點的時候，我們可以在培訓室進行，但是要注意的是，你的PPT不要文字一大堆，一定要多用圖片，用一些公司實際案例的圖片來進行講解會有很直觀的感覺。在進行基礎(chǔ)的知識培訓后，可以跟參訓人員去生產(chǎn)車間進行實地講解，將車間5S做的好的地方講解給大家聽，給大家看，將5S做的不好的地方現(xiàn)場進行解釋，并提出改進意見。通過課堂講授與現(xiàn)場講解相結(jié)合的方式，可以將學員學到的基礎(chǔ)知識與現(xiàn)場的實際情況結(jié)合起來，起到較好的效果。

（2）5S知識競賽

知識競賽大家應(yīng)該都是了解的，在進行5S的培訓時，我們換個思維方式，進行一次5S競賽，讓部門組隊代表部門參加，采取淘汰賽的方式，設(shè)置相應(yīng)的獎品跟獎狀。我們必須在知識競賽前發(fā)充足的資料給各參加部門，讓他們自行復習。采取這種方式不但有利于加強人員的自覺學習性，營造一個很好的5S氛圍，也可以加強本部門人員的向心力、團隊合作能力。

（3）5S辯論賽

用辯論賽的形式來進行5S的培訓也是一個很好的方式，出一個關(guān)于5S方面的命題，讓各部門以部門為單位組隊參加，提前發(fā)資料給各部門溫習等，也有利于5S氛圍的培養(yǎng)與部門團隊精神地培養(yǎng)。

（4）5S攝影、寫作大賽

這一種方式，只要你有手機、相機等都可以進行，在平時的工作中將關(guān)于5S的情景拍下來或?qū)懴聛?，在通過評估后將獲得相應(yīng)的禮品，并在宣傳欄上、季刊上大力宣傳，也不失為一種好的方式。

其實我們還可以想出很多的方式來進行，只要我們針對課程的特點，多動動腦筋，是可以想出來的，重要我們愿意去思考。

在這里需要說明的是企業(yè)的5S管理不是進行幾次培訓就可以做好的，一定要有一個完善的組織去推動，比如成立5S推行委員會，而且必須要取得高層的重視，在這里就不再多說了，會給各位一份5S推行手冊作為參考。謝謝！