6S咨詢服務(wù)中心5S管理咨詢公司概述：職業(yè)院校作為社會(huì)人才輸出點(diǎn)，培養(yǎng)高素養(yǎng)、強(qiáng)技能的技術(shù)性人才是學(xué)校發(fā)展的重要工作。6S管理通過(guò)改變?nèi)说乃伎挤绞胶托袆?dòng)品質(zhì)，強(qiáng)化人的素養(yǎng)和技能。因此，職業(yè)院校推行6S管理是必要的。

職業(yè)院校6S管理

一、職業(yè)院校推行6S管理的三個(gè)階段

1、推行階段，做到形似 

首先，要宣傳發(fā)動(dòng)，宣貫6S的主體內(nèi)容，使師生明白實(shí)施6S管理的意義、目的，建立正確的意識(shí)，做到環(huán)境明朗有序，現(xiàn)場(chǎng)清晰，狀態(tài)明了。 

2、推進(jìn)階段，達(dá)到神似 

建立明確的崗位規(guī)范，做到工作關(guān)系明確，監(jiān)控環(huán)節(jié)明確。形成人人有事可做、人人用心做事、凡事堅(jiān)持到底、做就做到位的良好氛圍。要讓全體師生明白，只有追求更好，沒(méi)有最好。 

3、升華階段，將6S管理的內(nèi)涵進(jìn)一步深化升華 

將物化標(biāo)準(zhǔn)提升為思想境界標(biāo)準(zhǔn)，將6S管理靈魂貫穿于工作、學(xué)習(xí)以及物質(zhì)生活和精神生活各方面。 

（1）“整理”升華。整理思想，盤點(diǎn)自己，分析比較。工作目標(biāo)是什么？應(yīng)該做什么？不應(yīng)該做什么？近期都在做什么？自己的日常行為習(xí)慣好嗎？有什么優(yōu)缺點(diǎn)？總之，不該做的堅(jiān)決不做，不好的行為堅(jiān)決改正。 

（2）“整頓”升華。將自己的理想、信念、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、奮斗目標(biāo)等羅列出來(lái)，好的堅(jiān)持，不良的堅(jiān)決摒棄。確定的任務(wù)有哪些？完成了多少？剩下的怎樣完成？在什么時(shí)間內(nèi)完成？ 

（3）“清掃”升華。清除思想雜念，穩(wěn)定思想情緒，檢討過(guò)失，凈化心靈。 

（4）“清潔”升華。經(jīng)常反思自己，保持行為與理想目標(biāo)、行動(dòng)與計(jì)劃目標(biāo)的一致，保持身心健康，心境坦蕩，創(chuàng)造快樂(lè)幸福人生。 

（5）“安全”升華。關(guān)注生命、關(guān)注健康，提高思想境界，培養(yǎng)健康情趣；不以善小而不為，不以惡小而為之，遵紀(jì)守法，維護(hù)公德，防微杜漸，確保人生健康安全。 

（6）“素養(yǎng)”升華。凈化人的心靈，形成溫馨明快的工作氛圍；培養(yǎng)優(yōu)秀人才，鑄造戰(zhàn)斗型團(tuán)隊(duì)；提升學(xué)校精細(xì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。 

只有當(dāng)物化的標(biāo)準(zhǔn)升華為精神境界，6S管理活動(dòng)才會(huì)持久，6S管理才算是取得了真正的效果。 

二、職業(yè)院校推行6S管理的步驟

1、成立組織 

推進(jìn)6S管理是團(tuán)隊(duì)組織行為，對(duì)于學(xué)校本身和6S管理活動(dòng)來(lái)說(shuō)，均需要組織的領(lǐng)導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)，合理配置必要的人力和物力資源進(jìn)行支持，如建立6S管理領(lǐng)導(dǎo)小組、6S管理推進(jìn)辦公室、6S管理檢查考核小組等。 

2、宣傳發(fā)動(dòng) 

通過(guò)宣傳造勢(shì)、營(yíng)造氛圍，使學(xué)校中的每一位師生員工都知道6S的內(nèi)容、本質(zhì)和精髓，以及推行6S管理的意義和作用，明確個(gè)人的參與和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。將相關(guān)內(nèi)容整理成手冊(cè)發(fā)放到師生手中，保持人手一冊(cè)，便于學(xué)習(xí)對(duì)照。 

3、制定方案 

根據(jù)6S管理的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定預(yù)期的目標(biāo)并建立必要的過(guò)程方案，包括實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、推行的原則、實(shí)施步驟、方法措施等。需要注意的是，必須細(xì)化責(zé)任及要求，做到人人有事做、事事有人管；要建立統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同的環(huán)境場(chǎng)所，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同。 

4、貫徹實(shí)施 

過(guò)程的實(shí)施是關(guān)鍵，必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干部率先、為人師表，從自身做起，從身邊做起，從小事做起，遇到困難不困惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋突破，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈怠。關(guān)注過(guò)程，加強(qiáng)指導(dǎo)，重視檢查督促，防止停留在紙面上。 

5、評(píng)比驗(yàn)收 

根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和6S標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)實(shí)施的效果進(jìn)行檢查、考核，界定是否符合要求，報(bào)告檢查結(jié)果。依據(jù)檢查事實(shí)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，尋求發(fā)現(xiàn)正反典型，查找過(guò)程的不足、方案的優(yōu)缺，評(píng)比優(yōu)劣，激勵(lì)優(yōu)秀，懲戒落后，推薦6S管理過(guò)程的業(yè)績(jī)，鼓舞士氣。 

6、持續(xù)改進(jìn) 

在上述基礎(chǔ)上，充分吸納可行的意見(jiàn)建議，提出改進(jìn)的措施并采取有效行動(dòng)，持續(xù)改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，豐富新的內(nèi)涵，修訂、制定新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，持續(xù)推進(jìn)6S管理活動(dòng)。