6S咨詢(xún)服務(wù)中心5S培訓(xùn)公司概述：幼兒園對(duì)后勤管理工作十分重視，始終堅(jiān)持“服務(wù)為本、育人為先、后勤不后、保教并重”的原則，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，按照5S規(guī)范操作流程，有力保障了幼兒園保教工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。做好新形勢(shì)下的幼兒園后勤管理工作，必須推行5S細(xì)節(jié)服務(wù)，實(shí)行精細(xì)化管理，進(jìn)一步提升幼兒園后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

5S管理咨詢(xún)

我們不光在兩位園長(zhǎng)的講座中了解學(xué)習(xí)了5S后勤管理的理論，還實(shí)地進(jìn)行了園所觀摩，從廊道環(huán)境架構(gòu)到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，整個(gè)校園個(gè)人的感覺(jué)就是清潔、安全、美化并且充滿(mǎn)童趣。園長(zhǎng)們熱情大方，樂(lè)于分享，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

一天學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作室的姐妹們深受啟發(fā)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一次交流會(huì)，大家集思廣益，結(jié)合自身實(shí)際積極發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和想法，最終整合出了以下學(xué)習(xí)心得：

一、幼兒安全要依托5S“精細(xì)化”來(lái)保障

（一）設(shè)施維護(hù)勤在平時(shí)。后勤方面應(yīng)隨時(shí)根據(jù)教育、安全、衛(wèi)生的要求和孩子的需要，對(duì)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不斷完善和呵護(hù)。定期檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線(xiàn)路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，對(duì)排查出的安全隱患及時(shí)排除、整改，特別是要抓好墻面瓷磚脫落松動(dòng)的維修、門(mén)框的維修、門(mén)把手的維修和屋頂漏雨防水的維修，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限，確保安全。

（二）安全教育貴在經(jīng)常。要堅(jiān)持每學(xué)期各開(kāi)展一次“師生消防疏散演練”與“防震疏散演練”活動(dòng)，提高師生自我保護(hù)意識(shí)與能力。不管是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都要做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)加以防治，以防事故發(fā)生。

（三）時(shí)時(shí)刻刻重安全。玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)等都容易出現(xiàn)安全問(wèn)題，此時(shí)要眼觀六路，耳聽(tīng)八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取必要的引導(dǎo)措施，杜絕傷害事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行封閉式管理制度，尤其是在來(lái)、離園期間，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

二、衛(wèi)生保健要瞄準(zhǔn)5S“精細(xì)化”來(lái)實(shí)施

（一）強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理。幼兒園的環(huán)境任何時(shí)候都應(yīng)該是清潔、安全、美化、充滿(mǎn)童趣的。要以“經(jīng)得起24小時(shí)檢查”為標(biāo)準(zhǔn)。明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長(zhǎng)，分工到人、責(zé)任到人，并將衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)分發(fā)給個(gè)人，要求他們嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。保證孩子生活在一個(gè)清潔無(wú)塵的環(huán)境里。

（二）強(qiáng)化幼兒健康管理。每年春、秋季是幼兒疾病多發(fā)季節(jié)，要堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí)、幼兒用品進(jìn)行消毒，將各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。每學(xué)期要配合保健部門(mén)對(duì)全園幼兒進(jìn)行健康體格檢查，積極接待衛(wèi)生防疫部門(mén)的消毒工作及安全檢查。每天督促保健老師認(rèn)真做好晨檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)給班級(jí)老師或反饋給家長(zhǎng)。

（三）強(qiáng)化食堂膳食管理。食堂膳食工作是保教工作的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。要認(rèn)真的計(jì)算幼兒營(yíng)養(yǎng)所需量，嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)合理安排，爭(zhēng)取做到飯菜品種多樣化、營(yíng)養(yǎng)全面化。要提高家長(zhǎng)的參與意識(shí)，如珠海幼兒園開(kāi)展的“寶寶廚事您知道”活動(dòng)，集思廣益，不斷提高本園膳食質(zhì)量。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督食堂工作人員從事食堂各項(xiàng)工作，每周對(duì)食品倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行清點(diǎn)，及時(shí)增補(bǔ)食堂用品，保證后源充備。完善進(jìn)出倉(cāng)制度，由專(zhuān)人進(jìn)行食品入庫(kù)與出庫(kù)的檢查工作，包括食品名稱(chēng)、生產(chǎn)日期、供貨商地址、檢驗(yàn)報(bào)告等。

三、隊(duì)伍建設(shè)要圍繞5S“精細(xì)化”來(lái)展開(kāi)

（一）聘選人員要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。一直以來(lái)，保教結(jié)合是幼兒教育的基本要求，但幼兒園普遍存在著保育員文化水平較低、年齡偏大的問(wèn)題。要想改變這種情況，僅僅靠對(duì)保育員進(jìn)行崗位的培訓(xùn)是不夠的，必須把好幼兒園的“入口關(guān)”，按照幼兒園的實(shí)際需求，從談吐、文化素質(zhì)、吃苦耐勞的品質(zhì)等方面進(jìn)行考察，挑選出學(xué)歷、年齡、能力都相符的保育員，特別是要大量吸收優(yōu)秀的女青年來(lái)?yè)?dān)任保育員的工作，確保保育員的綜合素質(zhì)的提高。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)要注重針對(duì)性。根據(jù)保育人員的自身素質(zhì)和工作能力，有計(jì)劃、分階段對(duì)保育員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，在加強(qiáng)幼兒心理、生理衛(wèi)生培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷提升她們的保教能力和綜合技能，使之慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能協(xié)助班級(jí)教師做好教育教學(xué)工作的保育員。

（三）服務(wù)幼兒要體現(xiàn)責(zé)任感。愛(ài)心、耐心、責(zé)任心是做好幼兒園后勤工作的前提。要引導(dǎo)保育員、保安、食堂工作人員牢固樹(shù)立“愛(ài)如己出，關(guān)心幼兒”理念，從細(xì)微之處入手，將各項(xiàng)工作想得周到，管得到位，將小事做細(xì)、做精。要實(shí)行人性化管理，堅(jiān)決克服和消除后勤人員在幼兒園中低人一等的現(xiàn)象，切實(shí)在感情上尊重他們、工作上信任他們和生活上幫助他們。要實(shí)行教師和保育員相互選擇配班制度，提高保育員的工作積極性，實(shí)行崗位工作評(píng)價(jià)，嚴(yán)格進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

幼兒園5S精細(xì)化管理應(yīng)用措施？以上就是6S咨詢(xún)服務(wù)中心5S培訓(xùn)公司的相關(guān)介紹，短短的一天學(xué)習(xí)結(jié)束，但我們真實(shí)而深刻地感受到做幼兒園5S，效果是看得見(jiàn)的，而持之以恒是關(guān)鍵。