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“班組長(zhǎng)” 的一日工作細(xì)則,做到了員工真心跟你干!

發(fā)布時(shí)間:2020-07-21發(fā)布作者: 6S咨詢(xún)服務(wù)中心 關(guān)注人數(shù):



6S咨詢(xún)服務(wù)中心6S咨詢(xún)公司概述:班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞,只有人體的所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿(mǎn)了旺盛的活力和生命力... ...

一、什么是管理?

1、管理就是管事理人,管理就是通過(guò)PDCA循環(huán)達(dá)成目標(biāo)。

PDCA循環(huán)

PDCA循環(huán)

2、管理又是管事理人(應(yīng)做到):

事事有人管;

事事有標(biāo)準(zhǔn);

事事有檢查;

事事有結(jié)果

3、班組長(zhǎng)職責(zé):

1、安排工作,保質(zhì)保量按時(shí)完成工作計(jì)劃;

2、管理人員,提高自己及下屬能力,創(chuàng)造良好的工作氛圍和環(huán)境;

4、管理者也是被管著

⑴、管理者應(yīng)學(xué)會(huì)定位,扮好角色

不怕碰硬,越碰越強(qiáng);

善于溝通,協(xié)調(diào)能力好;

千里眼,辨別真?zhèn)?,能正確判斷;

將軍肚,寬宏大量,能容忍大事;

飛毛腿,能在發(fā)生問(wèn)題的第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

⑵、管理者必備的能力

當(dāng)好被管者才能當(dāng)好管理者;

去掉自我,融入團(tuán)隊(duì);

不斷學(xué)習(xí),樂(lè)于接受新知識(shí);

學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重,經(jīng)得起挫折;

下屬犯錯(cuò)要付連帶責(zé)任;

要持才助上,絕不持才傲上;

不做“三拍”領(lǐng)導(dǎo);

不做“員工代表”。

二、班組長(zhǎng)一日管理

1、班組長(zhǎng)一日工作

⑴、目標(biāo)管理:準(zhǔn)時(shí)開(kāi)工率,質(zhì)量管理,機(jī)器效率,人工效率,完成率,液體產(chǎn)出率。

⑵、4M1E變化點(diǎn)的管理(生產(chǎn)管理5要素)

4M:Men  人     Machine 機(jī)器    Material  材料       Methoed  方法

1E:Envivonment  環(huán)境

⑶、6S管理:現(xiàn)場(chǎng)安全的管控,現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的管控,現(xiàn)場(chǎng)工作氛圍、公司風(fēng)氣的培養(yǎng)

三、召開(kāi)班組會(huì)

⑴、早會(huì)的目的

1.信息傳遞

2.工作氛圍

3.工作安排

4.員工指導(dǎo)、教育

⑵、班組會(huì)的意義

1. 增強(qiáng)集體觀念

2. 上傳下達(dá),保持良好溝通;

3. 有序安排,提高工作效率;

4. 創(chuàng)造良好的工作氛圍;

5. 引導(dǎo)良好的工作習(xí)慣;

6. 培養(yǎng)良好的部門(mén)風(fēng)氣。

⑶、早會(huì)的有效利用

1.  3分鐘觀念引導(dǎo)

2.品質(zhì)教育

3.安全知識(shí)

四、生產(chǎn)前確認(rèn)

1. 材料的準(zhǔn)確性

2.現(xiàn)場(chǎng)單據(jù)的填寫(xiě)

3.首檢的核查

五、品質(zhì)巡檢

1.檢查工藝執(zhí)行情況

2.檢查設(shè)備運(yùn)行狀況

3.檢查標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施情況

4.檢查產(chǎn)品品質(zhì)情況

5.及時(shí)發(fā)現(xiàn)變更點(diǎn),事前對(duì)應(yīng)

六、有效的班組溝通

⑴、知識(shí)      態(tài)度        溝通技巧

溝通的定義:為了設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞

溝通的效果是:不在于你說(shuō)了多少,而在于對(duì)方接受了多少

信息溝(informationgap)

溝通就是在討價(jià)還價(jià)中尋求一個(gè)平衡點(diǎn)

⑵、表達(dá)的要點(diǎn)是:積極心態(tài)    建立信任    討教智慧    促進(jìn)了解    溝通有益

溝通志在解決問(wèn)題,不存在你死我活的斗爭(zhēng),要善于說(shuō)好話(huà),謀求一致目標(biāo),承認(rèn)分歧,肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和努力,坦言期待,找到解決問(wèn)題的平衡點(diǎn)。

七、傾聽(tīng)的要素(SFEW)

S:微笑(smile)

F:身體前傾(Forward lean)

E:目光交流(Eye.Comnlunication)

N:點(diǎn)頭(Nod)

八、溝通定律

黃金定律:你想怎樣被別人對(duì)待,就怎樣去對(duì)待別人

白金定律:以別人喜歡的方式對(duì)待別人

九、基礎(chǔ)工作的方法

1.  5why 3G

5why:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)五次為什么?

3G:現(xiàn)場(chǎng)  現(xiàn)狀   現(xiàn)物

2. 5why 3H

5why:?jiǎn)栴}內(nèi)容是什么?     What?

是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)生在誰(shuí)?  Who?

何時(shí)發(fā)生/發(fā)現(xiàn)?       When?

何處?                Where?

為什么是問(wèn)題?        Why?

3H: 如何解決?      How?

影響程度?      How  many?

付出成本?      How  much?

3. 運(yùn)用DMAIC循環(huán)解決問(wèn)題

D:明確定義(明確問(wèn)題) (define)

M:準(zhǔn)確的測(cè)量問(wèn)題 (rneasure)

A:科學(xué)的分析問(wèn)題(analyze)

I:對(duì)策確立,實(shí)施改善(improre)

C:效果評(píng)估,改善維持(control)

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