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油脂公司5S管理知識手冊

發(fā)布時間:2021-05-02發(fā)布作者: 6S咨詢服務(wù)中心 關(guān)注人數(shù):



1、油脂公司推行5S的背景

6S咨詢服務(wù)中心5S管理咨詢公司概述:經(jīng)過快速發(fā)展,油脂公司現(xiàn)在硬件設(shè)施更好,系統(tǒng)更齊全,但相對于企業(yè)的成長速度、行業(yè)地位和戰(zhàn)略預(yù)期,管理相對粗放落后。因此,實施5S-全員生產(chǎn)性維護(hù)-精益管理的發(fā)展路徑是企業(yè)的內(nèi)在需求。

2、什么是5S

5S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。

3、5S具體內(nèi)容

整理:工作現(xiàn)場,區(qū)別要與不要的東西,只保留有用的東西,撤出不需要的東西;目的是把“空間”騰出來活用;

整頓:把要用的東西,按規(guī)定位置擺放正確,并做好標(biāo)示進(jìn)行管理;目的是不浪費時間找東西;

清掃:將不要的東西清除掉,保持工作現(xiàn)場無垃圾,無污穢狀態(tài);目的是消除“臟污”,保持職場干凈、明亮;

清潔:將前3S實施的作法做到制度化、規(guī)范化;目的是通過制度化來維持成果;

素養(yǎng):培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣,自覺遵守各項規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣;目的是提升“人的品質(zhì)”,成為對任何工作都講究認(rèn)真的人。

4、油脂公司5S方針

改善環(huán)境  規(guī)范行為  提升素養(yǎng)  夯實管理基礎(chǔ)  促進(jìn)管理全面提升

5、推行5S的目的

不是為了打掃衛(wèi)生,而是通過持續(xù)的過程培養(yǎng)提高員工素養(yǎng),引導(dǎo)員工形成自主維護(hù)意識、自主改善意識。

6、5S的作用

提高效率、降低成本、保障安全、提升產(chǎn)品品質(zhì)、樹立企業(yè)形象、形成良好企業(yè)文化等作用。

7、基地5S推行目標(biāo)

1、責(zé)任區(qū)域劃分100%

2、現(xiàn)場不要物為零

3、安全生產(chǎn)事故為零

4、各部門5S管理參與率為100%

5、實現(xiàn)人均提案率95%以上

6、提案改善率80%以上

7、OPL授課率80%以上

8、逐步提高5S與各體系的融合率

8、部門5S推行目標(biāo)

1、5S管理創(chuàng)新3項以上;

2、5S各階段活動員工參與率100%;

3、人均提案率95%以上;

4、提案改善率80%以上;

5、部門員工OPL授課率80%以上。

9、油脂公司5S推行步驟

分為7個階段,目前我們處于整頓階段:

1、前期準(zhǔn)備階段

2、宣傳動員階段

3、整理、清掃階段

4、整頓、目視化階段

5、清潔階段

6、素養(yǎng)階段

7、成果保持階段

10、推進(jìn)原則

5S開展遵循統(tǒng)一規(guī)劃、全員參與、時間服從質(zhì)量的原則和樣板先行,同步推進(jìn)的原則。成都基地樣板區(qū)包括:油脂生產(chǎn)部、財務(wù)部。

11、必要物品、不必要物品、呆滯物的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)

必要物、不必要物是按照工作使用頻度來區(qū)分的,一周內(nèi)工作使用不到的,并且價值不高的物品都叫做不必要物。1、讓孩子體會到成功的喜悅

呆滯物屬于有價值的不必要物,是指一年內(nèi)(根據(jù)價格高低確定時間)不流動使用的有價物品。需要按照呆滯物相關(guān)管理辦法處置。

12、六源(6H)定義

污染源:指源自人、空氣、物料、水、灰塵、油污、電磁輻射、噪音等。

清掃困難源:指難以清掃的部位,包括空間狹窄、設(shè)施設(shè)備內(nèi)部深層、以及高空、高溫、高速運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備等。

故障源:指造成故障的潛在因素,比如容易造成人員誤操作、保養(yǎng)不到位等。

浪費源:尋找工作現(xiàn)場中的人力浪費、物料浪費、動作浪費、空間浪費、時間浪費等。

缺陷源:指影響產(chǎn)品質(zhì)量的生產(chǎn)或加工環(huán)節(jié)的各種因素。

危險源:潛在的事故發(fā)生源,不安全的因素。

13、有氧活動(O2)定義

是指由單點課和單時課組成的培訓(xùn)體系。

單點教育(OPL):又稱10分鐘教育,是一種在現(xiàn)場進(jìn)行培訓(xùn)的教育方式。是由員工將自己的工作經(jīng)驗、知識技巧等隱性知識撰寫成課件,經(jīng)評審后對工友講解或培訓(xùn),讓更多的員工了解、掌握知識或技能,實現(xiàn)經(jīng)驗和知識的相互分享、啟發(fā)和學(xué)習(xí)。

單時教育(OHL):又稱小專題教育。由于時間在30分鐘至1小時之間,因此被稱為單時課,一般采取現(xiàn)場與課堂相結(jié)合的方式進(jìn)行。

14、支柱小組

為方便開展5S工作,基地設(shè)有5S推進(jìn)辦公室,推進(jìn)辦公室由5S支柱小組、六源支柱小組、OPL支柱小組、文宣支柱小組,四個工作小組組成。四個工作小組屬于公司級組織,負(fù)責(zé)各自板塊的5S籌劃工作。

15、開展六源的意義

六源改善的目的和意義是:保持工作現(xiàn)場處于清潔、整齊、有序的狀態(tài),促進(jìn)員工參與共同查找公司范圍內(nèi)現(xiàn)場不均衡、不合理、浪費的現(xiàn)象,并鼓勵所有員工一起參與解決與改善,以不斷推進(jìn)“全員改善管理工作”在部門內(nèi)持續(xù)有序地開展,同時提高員工的滿意度與士氣。

16、為什么說5S管理是一項長期持久的工作

因為5S活動對效益的貢獻(xiàn)也將是一個長期的過程,我們應(yīng)著眼與企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,盡管5S活動并不能帶來效益上立竿見影的效果,但是只要長期堅持這項活動,其作用是可以期待的。更多地體現(xiàn)在現(xiàn)場管理水平的提升、我們意識的改進(jìn)和現(xiàn)場環(huán)境的改善上。5S不是活動,5S只有開始沒有結(jié)束。

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