隨著經(jīng)濟市場的不斷變幻，6S管理對中國制造業(yè)有什么意義和影響。企業(yè)之間的競爭變得異常激烈，市場經(jīng)濟日益發(fā)展，市場競爭日趨激烈，產(chǎn)品和服務的質(zhì)量、生產(chǎn)成本和交貨期已成為企業(yè)競爭成敗的重要條件，穩(wěn)定保持產(chǎn)品質(zhì)量已日益成為企業(yè)在市場競爭中取勝的法寶。優(yōu)勝劣汰的客觀規(guī)律決定了企業(yè)生存主要取決于兩個因素：一個是市場/產(chǎn)品，一個是管理。質(zhì)優(yōu)價廉的產(chǎn)品是在現(xiàn)場（設計現(xiàn)場、生產(chǎn)現(xiàn)場、銷售現(xiàn)場）形成和實現(xiàn)的，這已形成了共識，所以市場/產(chǎn)品在很大程度上也依賴于管理。因此，卓越的產(chǎn)品質(zhì)量必須通過對現(xiàn)場進行科學、細致的6S管理才能實現(xiàn)，以下是6S現(xiàn)場管理培訓公司總結(jié)的一些關于企業(yè)開展6S管理安全培訓的方法。  

企業(yè)高層作出了推進6S管理的決策，表明了高層的決心，但要達到目標需要全體員工的認同和參與以及各級管理層的親歷親為，還需要通過知識培訓、宣傳教育、交流學習以及樣板觀摩等，真正理解6S管理的本質(zhì)。  

對員工進行6S管理安全培訓是消除安全隱患、做好6S管理中最后一個S——安全的基礎，可以通過以下3種形式進行。  

一、6S管理—課堂理論培訓：  

1、課堂講解式：講師在黑板(白板)上寫字，借助人手一冊的講義，對作業(yè)人員進行講解，雖然沒有利用視頻設備進行的講解生動，但此種方式也是培訓中不可缺少的講解方式之一。  

2、事故講解、回放：對以往發(fā)生的安全生產(chǎn)事故進行有針對性的回放與分析，探索事故發(fā)生的根源，可借助Flash、事故現(xiàn)場攝影等方式展現(xiàn)，視覺沖擊力強，表現(xiàn)力強  

二、6S管理—真人演示

這種方式主要用于操作規(guī)程的講解，演示者根據(jù)講師要求嚴格按照操作規(guī)程及相關標準演示，對重點內(nèi)容做重點演示  

三、6S管理—班前會

利用班前會就安全生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場講解，可以起到良好的提醒作用，海爾的6S大腳印也是班前會的應用方式之一  

四、6S管理—消防演練

作業(yè)人員親自參與，積極性高，氣氛好，是安全事故發(fā)生前的實戰(zhàn)演練  

安全培訓可以采用業(yè)余時間進行，也可以脫產(chǎn)進行。具體培訓形式因企業(yè)情況而定。但不管采用何種培訓方式，都要對培訓效果進行考核，可以采用筆試或?qū)嶋H演練等方式，避免走過場。  

五、6S管理—以“五個一”為主線  

即一日一提醒、一周一案例、一旬一主題、一月一評估、一年一評比。  

一日一提醒，即在每日的班前會，就前一天生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的安全問題和其他重點問題進行提醒；一周一案例，即在車間入口處播放安全事故的案例，一周一換，案例中的教訓對作業(yè)人員可起到強烈的警示作用；一旬一主題，即各車間每旬對作業(yè)人員在操作過程中存在的問題進行總結(jié)，集思廣益地進行操作注意點與改進方面的專題討論；一月一評估，即各車間每月對作業(yè)人員的安全理論知識與安全操作行為進行評估與考試；一年一評比，即每年車間的作業(yè)人員之間、車間之間就有無違規(guī)操作、安全事故發(fā)生率事項等進行評比，評選“年度安全生產(chǎn)標兵”、“安全生產(chǎn)車間”等，評選結(jié)果直接與物質(zhì)獎勵與崗位晉升等掛鉤。強有力的推進6S管理，是對安全生產(chǎn)的一項保障。